最近網(wǎng)上有很多關(guān)于老師與學(xué)生關(guān)系緊張的帖子，要么是老師體罰學(xué)生，要么是學(xué)生打老師。不管是誰(shuí)，其實(shí)最后受傷的都是老師。學(xué)生年齡小，大都是未成年人，受?chē)?guó)家法律保護(hù)。而老師除了身體受到損害，精神上更受到莫大的刺激?；诖?，老師在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，一定要找到處理學(xué)生的辦法。

 

　　其一，盛怒之下不發(fā)威。

 

　　如果老師對(duì)某事特別氣惱，眼前又是自己特別反感的學(xué)生，此時(shí)最好不要去招惹學(xué)生，即使處理學(xué)生，也要心平氣和。一旦處理學(xué)生，大腦不冷靜，容易沖動(dòng)，造成的后果極難收拾。因此這時(shí)候老師一定要心平氣和，喝一杯茶，或者長(zhǎng)舒一口氣，或者給別人聊天，萬(wàn)不可對(duì)于這件事糾結(jié)。過(guò)一會(huì)兒，當(dāng)自己情緒好的時(shí)候，彼此之間都很冷靜，自然會(huì)收到滿意的效果。

 

　　其二，要讓學(xué)生知道自己干什么。

 

　　如果你去批評(píng)學(xué)生，你發(fā)覺(jué)學(xué)生比你還厲害，這說(shuō)明你們兩個(gè)人肯定有誤會(huì)，如此千萬(wàn)不能繼續(xù)糾纏，要知道你如果不理智，學(xué)生比你更不理智。一旦糾纏下去，讓你難以下臺(tái)，因此此時(shí)需要冷靜，你一定要讓學(xué)生明白，你找他要做什么。如果他不明白，讓他寫(xiě)一下最近的事情，看看有沒(méi)有做錯(cuò)的，曾子還說(shuō)：吾日三省吾身，相信學(xué)生看到你心平氣和也會(huì)冷靜。

 

　　其三，平時(shí)要對(duì)學(xué)生好。

 

　　一個(gè)愛(ài)學(xué)生的老師，他的好學(xué)生肯定會(huì)知道。如果你確確實(shí)實(shí)是為學(xué)生著想的，學(xué)生肯定會(huì)理解的，即使你做了某些出格的事情，學(xué)生也會(huì)諒解。所謂“己身正,不令則行;己身不正,雖令不從”，“身正為師學(xué)高為范”，社會(huì)要求老師做到為人師表，學(xué)生看老師是榜樣，只要自己做到心中無(wú)愧，自然學(xué)生也能跟著老師，一步一個(gè)腳印的走下去。

 

　　其四，不要態(tài)度粗暴，手法簡(jiǎn)單。

 

　　一個(gè)好老師千萬(wàn)不能和學(xué)生互掐，不能出口傷人，學(xué)生犯錯(cuò)誤，要曉之以情動(dòng)之以理。常言說(shuō)學(xué)生是老師的影子，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。對(duì)學(xué)生千萬(wàn)不要武斷，不要爆粗口，即使對(duì)方態(tài)度不好，也要自己小心應(yīng)付，萬(wàn)一發(fā)生學(xué)生打老師事件，不管怎樣解決，你都無(wú)法消除在孩子心中跌落的位置。

 

　　學(xué)生與老師本來(lái)應(yīng)該和諧相處，可惜有時(shí)候如果要拿捏不準(zhǔn)，自然得不償失，因此我們作為老師的，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不要被孩子氣著，要知道他們畢竟是孩子，困難總比辦法多。是嗎?